LLAMA HUGO JARQUÍN AL GOBIERNO FEDERAL A RESPETAR DERECHOS DEL MAGISTERIO OAXAQUEÑO

Oax., a 22 de julio del 2015.

·         Gabino Cué no debe abandonar al magisterio oaxaqueño; el paso que dio él fue producto de la presión del gobierno federal

·         Lamentó que no se haya cumplido con el compromiso de construir el Plan para la Transformación de la Educación de Oaxaca

·         No se permitió que se construyera un discurso crítico tanto de profesores como de los estudiantes  y de la propia comunidad

·         Desde el centro no se acepta que la educación signifique un proceso liberador y transformador de la sociedad

 

El Secretario General del PRD en Oaxaca, Hugo Jarquín, llamó al gobierno federal a respetar los derechos de los trabajadores de la sección 22 pertenecientes a la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE), así como a cumplir lo estipulado en el Plan para la Transformación de la Educación de Oaxaca (PTEO).

Dijo estar convencido que el gobernador Gabino Cué no abandonará al magisterio y sabrá atender los acuerdos antes pactados, porque siempre ha mostrado que sabe tener el tacto necesario para escuchar y atender las demandas y propuestas de las y los profesores.

Jarquín hizo un reconocimiento al trabajo y a la actitud mesurada del gobernador Gabino Cué en su relación con el magisterio, pero consideró  que el paso que dio el mandatario estatal fue producto de la presión del gobierno federal que no permite autonomía, como predica, y por el contrario impulsa un modelo de educación que prepare estudiantes acríticos y genere mano de obra barata.

Afirmó que si bien es una potestad del gobernador la creación de un nuevo Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca (IEEPO), es importante atender las demandas de las y los profesores oaxaqueños que tienen que trabajar en muchas ocasiones en condiciones deplorables.

El legislador lamentó que hasta el momento no se haya cumplido con el compromiso de construir el Plan para la Transformación de la Educación de Oaxaca (PTEO), que considera la diversidad y que tiene un fundamento de primera importancia: “propiciar una educación crítica, social y comunitaria, atendiendo su sentido público, laico y gratuito”.

El dirigente mencionó, que el gobierno federal con la llamada “Reforma Educativa”,  no tomó en cuenta, ni para los términos educativos, ni para la construcción de un discurso crítico a los profesores, así como a los estudiantes y a la propia sociedad, que como plantea también el  PTEO, se requiere que la educación que se imparta no limite capacidades e identidades de la población oaxaqueña, puntualizó.

Aseguró que el gobierno federal siempre se negó a  tomar en cuenta lo que plantearon más de las dos terceras partes de los municipios de la entidad en el PETEO y “se quiso imponer una reforma educativa que no tiene nada de reforma ni es educativa y, si acaso, es sólo administrativa”.  

Hizo un llamado también al magisterio oaxaqueño para que en la defensa de sus derechos antepongan el interés de sus alumnos y actúen de manera inteligente porque, afirmó, “es claro que esta ofensiva llega desde el centro que amén de querer  privatizar la educación, no acepta que en México la educación signifique un proceso liberador y transformador de la sociedad”.

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